Arts visuels Haute Bretagne :l'éditorial et l'actualité

CHAMP LIBRE, dossier 2003.

I – PRESENTATION
1. Champ libre, qui sommes nous ?
2. La thématique du paysage.

II - BILAN 2002
1. www.bazouges35.com : le site-atelier des arts visuels de Haute-Bretagne.
2. Les interventions dans les classes, suivi d’un constat.
3. Les créations personnelles et collectives.

III - OBJECTIFS 2003 et MOYENS MIS EN ŒUVRE
1. Les interventions culturelles.
2. L’atelier numérique.
3. Les projets, les réalisations, les expositions...
3.1. www.unregardmoderne.com
3.2. l’atelier des Autres Ecritures
3.3. Arcade, une exposition.
3.4. Autres pistes.
4. La défense des intérêts économiques et sociaux.
Le développement du réseau.
4.1. Champ libre et les organismes culturels.
4.2. Champ libre et les artistes.
4.3. Champ libre et les organismes sociaux.

IV - L’EQUIPE

I - PRESENTATION.
1.Champ libre, qui sommes nous ?

L'association Champ libre est un collectif d'artistes (plasticiens, peintres, écrivains...) engagés dans des démarches individuelles et collectives de développement culturel.

Elle est née de la volonté de ces artistes de se doter d'un outil de cohésion d'actions culturelles sur le secteur nord du département de l'Ille et Vilaine. Les expériences individuelles entreprises auparavant par chacun des membres, les liens qu'ils ont su tisser au fur et à mesure de leurs travaux et les constats qu'ils ont pu en tirer les ont amené à se regrouper dans une association afin de donner un cadre formel à leur action.

L'association Champ libre se donne donc pour but de promouvoir et développer les compétences culturelles et artistiques de ses membres et défendre leurs intérêts économiques et sociaux.

Son objectif général est le développement de la créativité.

Un état des lieux des difficultés rencontrées par chacun des membres a montré la nécessité de réfléchir à la place et au rôle de l'artiste dans le développement du territoire, de définir son engagement et les modalités de cet engagement, afin de mener des actions qui soient cohérentes et viables. Recenser et fédérer les acteurs autour d'un contenu commun : les Arts Visuels ; échanger et réfléchir sur le sens à donner à l'action culturelle ; identifier les moyens nécessaires au développement de ces actions ; dégager des lignes de force et des valeurs dans lesquelles chacun se reconnaissait, tel a été le premier travail de l'association.

2.La thématique du paysage.

L’association Champ libre est également née d'une préoccupation et d'un intérêt communs pour le paysage. Il est en effet apparu à chacun des membres que leurs pratiques artistiques, aussi différentes soient elles, ont toutes pour horizon le paysage, entendu comme lieu d'interventions plastiques et d'inventions esthétiques. Qu'il soit urbain, mental ou rural, qu'il soit peint, photographié ou filmé, le paysage est une construction que chacun, avec ses propres moyens et ses propres références, entend interroger et modifier.

Ainsi, la curiosité et le besoin constant de connaissance ont amené certains membres de l’association à regarder et étudier l’espace rural dans lequel ils vivent. Par l’observation attentive et la recherche de documentation, ils ont acquis une maîtrise des mécanismes habituels de figuration. Leur ambition, aujourd’hui, est de combiner ces formes traditionnelles de représentation avec celles issues de l’utilisation des nouveaux outils informatiques afin d’élaborer des systèmes modernes de représentation, de donner naissance à de nouvelles images de la campagne.
D’une manière générale, Champ libre se propose de mettre en place une politique artistique autour de la thématique du paysage en se donnant les moyens de développer et de favoriser des créations qui prennent en compte les particularités culturelles du territoire (géographiques, historiques ou sociologiques), d'accompagner leurs réalisations et de promouvoir leurs diffusions. Son ambition est de mettre en œuvre tout type de propositions, d'interprétations, d'hypothèses et de recherches sur ce thème.

II - BILAN DE L’ANNEE 2002.
L’atelier des Arts Visuels de Haute-Bretagne.

Dès le début, un des soucis principaux de l’association Champ libre a été de promouvoir les réalisations individuelles et collectives de ses membres. Pour répondre à cette attente, un site-atelier a été créé.
1.www.bazouges35.com
un site web pour l’association,
un outil de diffusion des créations locales,
une ouverture sur toutes les créations.

www.bazouges35.com est le site-atelier des Arts Visuels de Haute-Bretagne. Conçu comme un véritable outil moderne de communication, il est utilisé comme plate-forme par les plasticiens et héberge principalement les œuvres et les travaux des membres de l’association, en particulier les réalisations faites dans le cadre des interventions auprès des enfants du département, ceci afin de les familiariser à cet outil et de leur donner la possibilité de découvrir des créations multimédia contemporaines. Vitrine permanente du dynamisme des réalisations multimédia du département, on peut également y trouver des informations émanant des organismes institutionnels, administratifs et professionnels : Conseil Régional, DRAC, DAP, DICREAM, SCAM, Maison des artistes, services professionnels et sociaux du département…

2.Les interventions dans les classes.

Dès l’année 2002, les membres de l’association se sont engagés activement auprès du jeune public. Les interventions, plus ou moins longues, ont donné lieu à des réalisations consultables sur le site www.bazouges35.com. Certaines ont fait appel à la technologie numérique (appareils photo, vidéo) dans la mesure où les écoles disposaient de tels moyens. A l’avenir, l’association, disposant de son propre matériel, sera plus à même d’intervenir comme elle l’entend sans avoir à se préoccuper des problèmes techniques et/ou des compétences technologiques demandées par les matériels mis à disposition.

L’association entend également faire évoluer le principe de la consultation des travaux sur le site www.bazouges35.com vers une plus grande interactivité. En effet, il est apparu que les enfants, toujours satisfaits de pouvoir montrer leurs réalisations sur internet, pouvaient, comme n’importe quel membre de l’association, utiliser le site comme un véritable atelier où travaux et recherches sont en cours d’élaboration, à la manière des work in progress. C’est pour cette raison qu’a été ouvert sur le site un espace de réalisation pour chaque école et chaque intervention. Un tel dispositif est d’ores et déjà mis en place avec le lycée Notre-Dame des Marais à Fougères.

La liste des interventions. (Toutes les réalisations sont consultables sur le site de l’association).

FOUGERES (novembre 2001 - avril 2002)
Atelier de pratiques artistiques mis en place par Mr Gallé, professeur au lycée Notre Dame des Marais ayant pour thème le paysage. Un travail in situ a été proposé aux élèves. Ceux-ci ont été amenés à s'interroger sur la notion de cadrage, à prélever des éléments et faire des relevés sensoriels (odeur, température, son...) à l'aide de prises de vues photographiques et vidéographiques.
Suite à ce travail de prélèvement, les élèves ont appris à retravailler leurs prises de vues dans photoshop, en superposant aux images les annotations sensorielles qu'ils avaient pu relever. Ces images, ainsi qu'une vidéo présentant le fonctionnement de cet atelier, furent montrées lors d'une journée portes ouvertes.
Plasticien intervenant : Samuel Guillot.

FEINS (novembre 2001/ mai 2002)
Classe à P.A.C réalisée en milieu rural auprès d'une classe d'une vingtaine d'élèves (cm1, cm2). Les réalisations ont porté sur le potager de l'école. Après un assez long travail de croquis devant motif (paysage, produits du potager), les enfants furent invités à réinventer des noms de graines et à matérialiser leurs inventions (graines de pots allergiques aux fleurs, graines de jardinier au grand cœur...). Celles-ci furent ensuite présentées dans des packagings de leur création s'inspirant des sachets traditionnels de graineterie (un sachet par enfant). Après avoir planté fictivement ces graines, les enfants furent amenés à matérialiser les fausses pousses à même le potager.
Les sachets ainsi que des photographies des réalisations furent présentés lors des arts en mai sur la commune de Pacé.
Plasticien intervenant : Samuel Guillot.

ECOLE PRIMAIRE PUBLIQUE DE GUIPEL
16, rue de la liberté 35440 Guipel
Intitulé du projet : Images d'un paysage
Dominante : Arts plastiques
Classe concernée : CM1 CM2
Nombre d'élèves : 25
Classe de Mme Sandrine Grasland
Plasticien intervenant : Jean Louis Dupré

BETTON
Classe à projet artistique et culturel
Année scolaire 2001-2002
Circonscription de Pacé
Intitulé du projet : Des paysages, dépaysements ...
Dominante : Arts plastiques, photographie/informatique
Plasticien intervenant : Jean Louis Dupré

ECOLE ELEMENTAIRE PUBLIQUE HAYE RENAUD
3, rue des marronniers 35830 Betton
Classe concernée : CE2
Nombre d'élèves : 27
Classe de Mme Elisabeth Molitor
Plasticien intervenant : Jean Louis Dupré

CHERRUEIX
Intervention pendant la semaine des ARTS EN MAI, qui s'est déroulée du 27 au 31 mai à Cherrueix (35120). Des photographies numériques des élèves des écoles publiques de Cherrueix, Guipel, Saint Broladre et Tressé ont été réalisées dans le cadre de l'atelier PAYSAGE, animé par Jean Louis Dupré.

VITRE (février 2002 - juin 2002)
Classe à P.A.C réalisée auprès des enfants de l'école maternelle de Notre-Dame. Un porte-folio de 28 cartes, sorte de jeu de lettres, a été conçu autour du thème de l'abécédaire. Il s'agissait pour les enfants de s'approprier chacun une lettre en proposant une mise scène corporelle de celle-ci. Une vidéo retraçant les différentes étapes de l'atelier a été réalisée.
L'ensemble a donné lieu à une présentation aux parents d'élèves lors d'une journée portes ouvertes en fin d'année scolaire.
Plasticien intervenant : Samuel Guillot.

SAINT-MALO (avril - juin 2002)
Dix élèves en classe de seconde au lycée Jacques Cartier de Saint-Malo ont conçu des projets multimédias et ont bénéficié des conseils de Jean Louis Dupré et de Samuel Guillot, artistes intervenants au second et troisième trimestre , les mercredis de 10h à 12h.
Le travail a consisté à faire le suivi des projets et apporter les compétences techniques auprès des élèves afin de réaliser un cd-rom, trace de tous les travaux de l'atelier.

IUFM (6 mai -16 mai 2002) "Découvrir des œuvres et des artistes"
Stage de formation continue auprès d'une trentaine d'instituteurs du premier degré. Celui-ci fut mené sous forme d'animation et discussion autour d'un atelier de pratique artistique de cinq jours.
Plasticien intervenant : Samuel Guillot.

CRDP (mai 2002 - janvier 2003)
Travail en collaboration avec Patrick Fournier, musicien et conseiller pédagogique, dans le cadre de l'édition "Goûteurs de sons". Ce travail a consisté à intervenir en tant que plasticien auprès de la classe de cm2 de Saint Marc sur Couesnon et maquetter l'ouvrage pédagogique servant de support au cd composé par Patrick Fournier. Cette intervention, basée sur le développement de l'acuité visuelle et la redécouverte de l’environnement proche, a amené les élèves à s'interroger sur l'idée de "voyage immobile" en les aidant à développer des univers fictifs.
L'édition du coffret "Goûteur de son" est prévue en janvier 2003.
Plasticien intervenant : Samuel Guillot.

CONSTAT

Les interventions en milieu scolaire, conçues comme des créations à part entière, sont des occasions, pour les membres de l’association, d’échanger réflexions, compétences et autres conseils. Les réalisations finales, la plupart du temps présentées sous forme de cd-roms, sont autant de traces constituant un nouveau matériau de recherches et de réflexions permettant de préciser les enjeux pédagogiques et la pertinence artistique de ces actions.
La présence de Muriel Taragano, maître formateur en arts plastiques, membre fondatrice et adhérente de l'association, a permis d'affiner les actions et de multiplier les points de vues.
Par ailleurs, la participation de Samuel Guillot au projet d'édition de "Goûteurs de sons" initié par Patrick Fournier et suivi par le CRDP, apparaît comme une expérience utile pour la réalisation future de cd-roms éducatifs.

3.Quelques réalisations individuelles et collectives.

Parallèlement à ces interventions, chaque membre a eu le souci de poursuivre ses propres travaux. Menés dans le cadre de l’association Champ libre depuis l’été 2002, chacun a pu s’apercevoir qu’échanges et mise en commun des expériences (artistiques, sociales...) ont eu un apport bénéfique sur la qualité et le dynamisme des réalisations.

Le but n’est pas de présenter ici chacune d’entre elles, mais de donner un rapide aperçu des créations visibles en totalité sur le cd-rom joint à ce dossier ou le site internet de l’association.

«Vous êtes ici», une intervention urbaine de Samuel Guillot dans le cadre de la biennale «A vos arts» organisée par Rennes Métropole.

- «Le paysage pour motif», une réalisation du bureau d’études développé par Murielle Taragano.

«Pizza Game», une animation flash réalisée par Loulou Picasso, Samuel Guillot et S.P. Truptin.

«Le tour de France» et «Et in Arcadia ego», deux animations de Loulou Picasso.

« Link », site internet et animation flash réalisés par Camille Moulin.

- «Le journal du paysage», un essai littéraire de Loïc Robin sur les présences quotidiennes du paysage.

III - OBJECTIFS 2003 ET MOYENS MIS EN OEUVRE.
1 - Les interventions culturelles.

Une des priorités de l’association Champ libre durant l’année 2003 sera de poursuivre et de développer de nouvelles actions culturelles sur le secteur, en particulier en direction du jeune public. Le sens à donner à ces interventions a fait l’objet, durant l’année écoulée, d’une réflexion approfondie. En effet, il est apparu aux membres de Champ libre que ces interventions, en particulier en milieu scolaire, ne devaient être en aucune sorte séparées des autres activités de l’association, mais, bien au contraire, être une prolongation des recherches et des activités artistiques menées individuellement ou collectivement, les unes se nourrissant des autres, chacune étant considérée comme un prétexte à une création originale.

Loin d’être l’application de recettes à l’efficacité éprouvée, les actions culturelles en direction d’un public ciblé doivent donc être envisagées comme des lieux d’innovations, de réflexions et d’expérimentations artistiques à part entière. Leur nécessité première est donc d’être des principes moteur de création, cela bien avant les intérêts économiques qu’elles peuvent représenter. En ce sens, il apparaît clairement à chacun des membres la nécessité de développer encore plus le type d’actions qui ont pu être menées durant l’année 2002.

Un des axes principaux sera de poursuivre les interventions ayant pour thème le paysage. Qu'est-ce qu'un cadre ? comment le choisir ? quelle influence a-t-il sur ce qui est vu ? qu'est-ce qu'un paysage ? comment développer de nouvelles représentations ? quelles sont les possibilités offertes par les images numériques ? seront autant de questions auxquelles les enfants devront répondre en y apportant des solutions originales et créatives.

2 - L’atelier numérique
un outil collectif de développement économique et culturel.

Outre les interventions culturelles menées en direction des classes, la deuxième priorité de Champ libre sera de donner à chacun de ses membres la possibilité et les moyens de développer des créations personnelles et collectives.

Dans le domaine du multimédia, ou tout reste à construire, les membres de l’association ont su développer des formes innovantes de diffusion et d’apprentissage. Une réflexion, menée conjointement à toutes les créations développées au cours de l'année 2002, a permis de montrer qu'un atelier multimédia était l'outil collectif dont chaque membre avait besoin, tant pour les réalisations personnelles que pour les interventions dans les dispositifs tels que les classes à PAC ou les ateliers de pratique artistiques. A chacun le manque de moyens technologiques est apparu comme la première des difficultés, et le regroupement dans un collectif d'artistes la meilleure manière d'y remédier.

Par ailleurs, il est apparu qu'un atelier était le lieu irremplaçable où échanges de compétences, d'ébats d'idées, réflexions collectives et plates-formes de propositions pouvaient émerger. En ce sens, l'atelier est pour chacun un lieu indispensable d'émulation et d'aide à la création.

Durant l'année 2003, l'association s'engage donc à mettre en place cet atelier numérique.

L’atelier a été pensé afin de répondre au mieux aux carences technologiques rencontrées par chacun des membres au cours de l’année écoulée. II entend donc mettre à la disposition de tous les dernières innovations technologiques en matière de photographie et de vidéo numériques. Conçu comme un outil collectif de développement économique et culturel, l’atelier des Arts Visuels de Haute-Bretagne est un lieu de réalisations, d’innovations, d’expérimentations et de recherches plus particulièrement dédié au paysage et à l’image. Son objectif est de permettre l’échange de pratiques, de points de vues et d’expériences menées de part et d’autre.

3 - Les projets. Les réalisations. Les expositions.

Il s’agit de présenter ici les grandes lignes de développement de l’année à venir. Rappelons néanmoins que des ateliers artistiques ont d’ores et déjà commencé, notamment avec le lycée Notre-Dame des Marais à Fougères, le lycée Jacques Cartier de Saint-Malo, suivies prochainement par d’autres interventions : classe à pac à Gahard et à Saint Marc sur Couesnon, collaboration artistique avec les conseillers pédagogiques départementaux en arts plastiques dans le cadre du projet « Festival des Arts » …

3.1 unregardmoderne.com

Le dessin de presse et Internet

Très peu de journaux en ligne (hormis le Times, le Monde …) ont repris ce genre artistique et journalistique que constitue le dessin de presse. Orgueil des Unes de la presse écrite mondiale, le dessin de presse est pratiquement absent des pages des journaux en ligne. Les rares dessins visibles ne sont bien souvent que des reproductions de leurs versions imprimées, très peu étant de véritables créations.

Un regard moderne se propose donc de créer un atelier de dessin de presse du net en amenant le public à consulter la presse d’information sur le web, lui faire assembler et manipuler les images, et l’accompagner dans la mise en ligne (Internet) de son propre travail. Il entend également réfléchir au rôle que le dessin doit jouer et à la forme qu’il doit prendre au sein de ce nouveau média.

3.2 L’atelier des Autres Ecritures.

L’atelier Æ, développé par Loïc Robin dans le cadre du site-atelier des Arts Visuels, a été élaboré à la suite d’un rapprochement fructueux entre les différentes démarches des membres de l’association. Il entend poursuivre trois objectifs principaux :

- mettre en place et développer un atelier d’écriture à destination d’un public spécifique (scolaire, adulte...) ;
- poursuivre une réflexion sur les relations texte/images et se donner les moyens technologiques de développer de nouvelles formes narratives ;
- présenter sur le site internet de l’association les créations ayant trait à ces problématiques.

Le «journal du paysage», entrepris du 13 juillet au 9 octobre 2002 dans le cadre des réalisations estivales de l’association Champ libre, a permis de clarifier les différents enjeux et les problématiques inhérentes à la relation au paysage. L’atelier Æ mettra à profit ce travail en s’articulant autour d’une thématique simple : la relation du mot à la chose. Le travail consistera à proposer et mettre en œuvre des dispositifs permettant des variations écrites et graphiques de la relation texte/images. Il privilégiera les situations in visu en utilisant les moyens photographiques et vidéographiques.

Les nouvelles technologies ont permis le développement de nouvelles formes d’écritures. Le calligramme a trouvé son accomplissement naturel dans la poésie visuelle et le son, la dimension physique de la voix, a trouvé dans la poésie sonore son terrain d’expérimentation. L’atelier entend être à la fois une vitrine et un laboratoire de ces nouveaux types d’écriture. Une liste de liens sera proposée afin d’alimenter et d’orienter les recherches menées dans le cadre de l’atelier. Par ailleurs, Æ devra se donner les moyens technologiques de réalisations réellement novatrices, rejoignant en ce sens l’une des priorités de l’atelier Arts Visuels. Il entend également s’appuyer sur les compétences et le savoir faire des autres membres de l’association, afin de faire de cette dernière un réel lieu d’échanges, d’auto-formation et de créations collectives.

Outre les travaux réalisés dans le cadre de l’atelier Æ et la bibliothèque de données concernant les nouvelles écritures, l’atelier entend présenter régulièrement sur le site internet de l’association des textes ayant pour ambition de décrire et de penser la relation texte/images, plus particulièrement de comprendre comment une écriture du paysage est possible.

A noter :

1. Une présentation du projet Æ aux différents partenaires est prévue : Education Nationale, Drac, Arcade...

2. Quelques projets pour l’année 2003 :
- «Le monde commun des hommes», une vidéo/texte sur les bords de mer ;
- une action poétique en hommage à Vanessa Bell, sœur de Virginia Woolf ;
- un interview d’Arcadie sur le paysage...

3.3 Arcade, une exposition

Paysage
« être dans le paysage »

Exposition et atelier multimédia aux Urbanistes – Fougères (hiver 2003)

Loulou picasso, Nina Childress, Kiki picasso, Samuel Guillot, Muriel Taragano …
(la liste des artistes invités n’est pas close.)

Pour un groupe d'artistes de la région, "être dans le paysage" est devenu bien plus qu'un simple constat géographique quotidien : c'est la base même de leurs réflexions et de leurs réalisations. Ce souci - interroger les horizons - ils ont choisi de le traiter systématiquement en développant de nouvelles formes de représentations et d'interventions plastiques. C'est cette volonté nouvelle "d'être dans tous les paysages" que cette exposition veut mettre en lumière. Elle est l'illustration de ce qui peut sembler être un paradoxe, être à la fois fortement ancré dans le territoire et, en même temps, être immergé dans la modernité.

L’exposition regroupe des peintures et des dessins mais aussi des œuvres multimédias (sous forme de cédéroms), une œuvre en ligne (Internet) ainsi qu’une programmation de film vidéo.

Parallèlement à cette exposition ouverte, tous les jours, au grand public un atelier multimédia sera mis en place. Gravitant autour du journal en ligne unregardmoderne, celui-ci portera plus particulièrement sur le «paysage d’actualité » et le traitement des images.

Une série de quatre «samedi numérique », consacrés chacun à une technique multimédia particulière : photographie numérique, traitement de l’image, mise en ligne, animation, création de cédérom… sera proposée. Répartis en 2 heures le matin et 4 heures l’après-midi, ces ateliers seront ouverts sur inscription.

3.4 Autre pistes

Images de la Haute Bretagne
Un atelier multimédia de création graphique et décorative

Tout développement de territoire passe aujourd’hui par la compétence de ce territoire à communiquer sur son image. Pour cela il faut d’abord que cette image soit lisible et clairement définie.

L’atelier Images de la Haute Bretagne se proposera donc de collecter toutes les formes illustrées de représentation du paysage et des campagnes. Une recherche historique et stylistique des publications traditionnelles du monde rural et urbain du Pays de Fougères ( affiches, estampes, journaux, petites éditions ...) sera menée.
Un atelier de conception graphique sera créé. Il aura pour but la mise au point d’une représentation graphique innovante, en phase avec le développement du territoire, et plus représentative de ses nouvelles évolutions.
L’objectif, à cours terme, est de faire de cet atelier un pôle créatif et graphique reconnu travaillant sur l’image de la région.

Pixels et paysage,
Un cédérom interactif à destination des jeunes publics

Ce projet se veut à la fois artistique, pédagogique et ludique. Par la manipulation d'images numérisées, il s'agit de faire faire à l’utilisateur l'expérience des états possibles d'une image en lui faisant explorer différents types de modifications : cacher, cadrer, extraire, fragmenter, changer d'échelle, juxtaposer, multiplier, utiliser des filtres... L'image numérique, malléable dans ses plus infimes composantes (les pixels), est un terrain d'exploration idéal. De petits exercices simples de manipulation donneront lieu à des trouvailles afin de développer des compétences et générer des idées nouvelles. Les jeunes utilisateurs apprendront à choisir telle action en fonction de telle intention, à combiner des actions, à les adapter aux sollicitations du matériau et selon les contraintes imposées.

Exercer le regard, faire l'épreuve de sa mobilité, comprendre comment il se construit, comprendre comment les images sont des produits issus d'un acte de choix, seront les objectifs principaux du cédérom.

Le paysage, entendu comme objet artistique et pédagogique, servira de cadre de développement à l'ensemble de ces actes. La finalité du cédérom sera de créer une sorte de "machinerie" agréable à explorer, promenade virtuelle qui renouvellera les regards et produira de nouveaux paysages.

4.La défense des intérêts économiques et sociaux.
Le développement du réseau.

Afin de défendre au mieux les intérêts économiques et sociaux de ses adhérents, l’association entend : mener une médiation entre les artistes et les organismes payeurs ; participer à toutes les formes de réflexion sur les statuts ; élaborer une plate-forme de propositions.

Champ libre se pose comme consultant concernant les questions du droit des artistes, pôle de réflexion et atelier de créations multimédias. L'association entend donc tisser un réseau de collaborations et être un interlocuteur privilégié :
- des structures culturelles ;
- des artistes ;
- des organismes sociaux.

4.1 - Champ libre et les structures culturelles.

Les actions déjà réalisées :

- Au cours des derniers mois, une relation étroite s'est tissée entre Champ libre et la MJC du Grand Cordel. Des membres de Champ libre ont été sollicités afin de développer des actions multimédia auprès d'une population de proximité. Par ailleurs, Sébastien Ménard, responsable de l'atelier multimédia de la MJC (label ECM), apporte un soutien technique à la réalisation du site et des diverses réalisations (cd-roms) de Champ libre.

- Des échanges réguliers avec l'association Arcade ont lieu. Une réflexion commune est engagée sur la complémentarité des actions culturelles dans le secteur. L’exposition « Etre dans le paysage » prévue pour l’hiver 2003 découle de cette collaboration.

- Une communication auprès de 40mcube a été faite. Les membres de cette association rennaise, intéressés par les objectifs de Champ libre, souhaitent engager des collaborations sur des objectifs ponctuels.

- Richard Guibert, responsable de la galerie du Colombier, souhaite également développer avec Champ libre un projet qui devrait voir le jour à la rentrée prochaine (en cours d'élaboration).

A noter également qu’un contact a été pris avec Monsieur Jean Marboeuf, président du Pays de Fougères, pour une demande de participation au conseil de développement.

4.2 - Champ libre et les artistes.

Champ libre entend être un lieu d’accueil et de mise à disposition du matériel de l’atelier pour toute personne impliquée dans une démarche de création numérique, plus particulièrement pour tout artiste abordant les problématiques du paysage.
En ce sens, des collaborations avec de jeunes artistes locaux se développent. Stéphanie Fourmond, artiste ayant participé à la dernière biennale de la jeune création organisée par Rennes Métropole, travaille à l'élaboration d'un cd-rom dans le cadre de l'association.

Par ailleurs, dans un souci de promotion des jeunes artistes, Champ libre entreprend un suivi du travail des étudiants en écoles d'arts. Le site de l'association héberge d'ores et déjà les réalisations de Camille Moulin Dupré, étudiant aux Beaux-Arts de Rennes et, tout prochainement, ceux de Nathalie Papeil, étudiant à l'école Estienne à Paris.

4.3 - Champ libre et les organismes sociaux.

Afin de défendre aux mieux leurs intérêts économiques et sociaux, les membres de l'association Champ libre entendent s'associer à toutes les formes de réflexions concernant les statuts et les droits des artistes. En ce sens, une proposition a été faite à la commission locale d'insertion (CLI) de Fougères de participer à la table ronde portant sur la question artistes/rmi.

IV - L’équipe

Dupré Jean-Louis (président), 47 ans, Bazouges la Pérouse. Peintre, intervenant auprès des scolaires dans le cadre des classes à PAC et des ateliers de pratiques artistiques. Coordonne les activités des différents ateliers, assure la médiation et la communication entre les membres de l'association et l'extérieur.

Guillot Samuel (secrétaire), 31 ans, Bazouges la Pérouse. Plasticien, intervenant auprès des scolaires dans le cadre des classes à PAC et des ateliers de pratiques artistiques. Développe la vidéo et le multimédia. Prend en charge les réalisations des cd-roms au sein de l'association.

Robin Loïc (trésorier), 33 ans, Saint Ouen la Rouerie. Ecrivain. Prend en charge et développe les réalisations de l'atelier Autres Ecritures.

Chapiron Christian, 45 ans, Paris. Artiste multimédia. Chargé des relations avec les artistes extérieurs à la région. Prend en charge le suivi éditorial du "Regard Moderne".

Moulin-Dupré Camille, 21 ans, Rennes. Etudiant en 3ème année du département "communication" des Beaux-Arts de Rennes. En charge de la maintenance et de la réalisation du site-atelier Arts Visuels de Haute-Bretagne (www.bazouges35.com).

Taragano Muriel, 35 ans, Gahard. Plasticienne. Maître formateur en arts plastiques. Conseille la mise en œuvre des interventions en milieu scolaire.

Truptin Jean Francis, 35 ans, Dinan. Peintre et musicien. S'occupe plus particulièrement de la partie sonore des réalisations issues de l’atelier multimédia.

V - Le budget 2003

Dépenses

Investissement matériel
Packard Bell ixtreme 920gi 3.049 € 20.000 f
Disque dur 7200T maxtor 40 G 117 € 767 f
Carte acquisition vidéo 263 € 1725 f
Camera mini dv Sony DCR pc6 1.370 € 8986 f
Scanner Epson perfection 1640 su 308 € 2020 f
Imprimante Epson ST photo 1290 465 € 3050 f
Webcam créative pc cam 600 227 € 1489 f

Toshiba satellite 1800-814 1.830 € 12.000 f
Appareil photo pc 3100 z Epson 810 € 5313 f

Toshiba satellite 1800-814 1.830 € 12.000 f
Palette graphique wacom A5 389 € 2551 f
Lecteur zip 250 usb 193 € 1266 f

Logiciels
Flash mx Macromédia 710 € 4657 f
Dreamweaver Macromédia 570 € 3138 f
Première 06 Adobe 825 € 5411 f
Photoshop 07 1.200 € 7871 f
Illustrator 776 € 51103 f

Total Matériel/logiciels 14.932 € 97947 f

Frais de structure
Abonnement numéris duo 500 € 3219 f
Hébergement WEB 200 € 1311 f
Achat et location de service 1500 € 9.839 f
Communication, courrier 1500 € 9.839 f
Achat petit matériel 1500 € 9.839 f
Déplacements et représentations 1500 € 9.839 f

Total frais de structure 6.700 € 43949 f

Total des dépenses prévisionnelles 21.632 € 141 .896 f

Recettes

Recettes Champ libre
Commune 3000 € 19.679 f
Pays de Fougères 3000 € 19.679 f
Conseil Régional 3000 € 19.679 f
Conseil Général 3000 € 19.679 f
DRAC 3000 € 19.679 f
Leader + 3000 € 19.679 f

Ent. privée 3000 € 19.679 f
Cotisations et Fond propre 632 € 4.146 f

Total des recettes prévisionnelles 21.632 € 141.897 f